KFU. Card publication. Исследование психолого-педагогических тенденций дистанционного обучения в современной школе

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕНДЕНЦИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Bochkareva Tatyana Nikolaevna, author

Authors, students KFU

Shaveleva Diana Mikhaylovna, author

Bibliographic description in the original language

Bochkareva T.N. Issledovanie psikhologo-pedagogicheskikh tendenciy distancionnogo obucheniya v sovremennoy shkole / T.N. Bochkareva, D.I. Shavelveva // Nauchnyy aspekt. - 2024. - №2 (17). - S. 2120-2124.

Annotation

В статье были рассмотрены психолого-педагогические аспекты дистанционного обучения в современной школе. Были выявлены проблемы, с которыми сталкиваются как педагоги, так и обучающиеся в процессе дистанционного обучения. Особое внимание уделено роли учителя, его методическим приемам, а также методам преодоления проблем с психологической и методической стороны. Выведены ключевые факторы успешного дистанционного обучения и предложены практические рекомендации для повышения эффективности образовательного процесса в условиях дистанционного обучения.

Keywords

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧИТЕЛЬ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

The name of the journal

Научный аспект

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=65579860

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=298809&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Bochkareva Tatyana Nikolaevna	ru_RU
dc.contributor.author	Shaveleva Diana Mikhaylovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Бочкарева Т.Н. Исследование психолого-педагогических тенденций дистанционного обучения в современной школе / Т.Н. Бочкарева, Д.И. Шавельвева // Научный аспект. - 2024. - №2 (17). - С. 2120-2124.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=298809&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Научный аспект	ru_RU
dc.description.abstract	В статье были рассмотрены психолого-педагогические аспекты дистанционного обучения в современной школе. Были выявлены проблемы, с которыми сталкиваются как педагоги, так и обучающиеся в процессе дистанционного обучения. Особое внимание уделено роли учителя, его методическим приемам, а также методам преодоления проблем с психологической и методической стороны. Выведены ключевые факторы успешного дистанционного обучения и предложены практические рекомендации для повышения эффективности образовательного процесса в условиях дистанционного обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ	ru_RU
dc.subject	УЧИТЕЛЬ	ru_RU
dc.subject	ОБУЧАЮЩИЕСЯ	ru_RU
dc.subject	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ	ru_RU
dc.subject	МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ	ru_RU
dc.subject	ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ	ru_RU
dc.title	Исследование психолого-педагогических тенденций дистанционного обучения в современной школе	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU