KFU. Card publication. Взаимодействие рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебного процесса

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕФЛЕКСИИ, ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ И КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2011

Authors, employees of KFU

Chernov Albert Valentinovich, author

Bibliographic description in the original language

Chernov A.V. Vzaimodeystvie refleksii, psikhicheskikh sostoyaniy i kognitivnykh processov v razlichnykh situaciyakh uchebnogo processa./ Aktualnye problemy teoreticheskoy i prikladnoy psikhologii: tradicii i perspektivy: Materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii, g. Yaroslavl, 19"21 maya 2011 g.[Tekst]: V 3 ch. Ch. III / Otv. red. A. V. Karpov, YarGU im. P. G. Demidova; Rossiyskiy fond fundamentalnykh issledovaniy. "Yaroslavl: YarGU im. P. G. Demidova, 2011, s 679-682

Annotation

Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии: традиции и перспективы

Keywords

Рефлексия, когнитивные процессы, психические состояния, взаимодействие

The name of the journal

Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии: традиции и перспективы

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=30433&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Tezisy.v.Yaroslavl.2011.pdf	0,26	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Chernov Albert Valentinovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2011-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2011-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2011	ru_RU
dc.identifier.citation	Чернов А.В. Взаимодействие рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебного процесса./ Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии: традиции и перспективы: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Ярославль, 19"21 мая 2011 г.[Текст]: В 3 ч. Ч. III / Отв. ред. А. В. Карпов, ЯрГУ им. П. Г. Демидова; Российский фонд фундаментальных исследований. "Ярославль: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2011, с 679-682	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=30433&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии: традиции и перспективы	ru_RU
dc.description.abstract	В статье показано, что каждая ситуация учебного процесса обладает своим неповторимым набором характеристик. В ситуации лекции студентам свойственны состояния пониженной психической активности, которые связаны с высокой логикой мышления. На семинаре студенты чаще всего испытывают оптимальные психические состояния и обнаружены достоверно значимые связи их с рефлексивными процессами. Особо важное значение здесь играет коммуникативное измерение рефлексии студентов. В ситуации экзамена студентам свойственны состояния повышенной психической активности и высокие показатели оперативной и механической памяти. Отмечается, что здесь студенты, в основном, обращаются к рефлексии прошедшей и настоящей деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Рефлексия	ru_RU
dc.subject	когнитивные процессы	ru_RU
dc.subject	психические состояния	ru_RU
dc.subject	взаимодействие	ru_RU
dc.title	Взаимодействие рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебного процесса	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU