| Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2023 |
| Язык | русский |
|
Miftakhova Leysan Bilalovna, author
|
|
Carev Artur Igorevich, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Lukin A. V., Muraya E. N., Carev A. I., Sabaeva E. K., Miftakhova L. B., Informacionnye tekhnologii i ikh rol v povyshenii effektivnosti raboty vuzov //Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie 12/2023 - str. 535-538 |
| Annotation |
В статье освещаются вопросы повышения эффективности
работы вузов в условиях информатизации образовательного
процесса и внедрения современных информационных техноло
гий. Показано, что информатизация общества и распростране
ние цифровых технологий ведет к качественным изменениям
в сфере производства, на глобальных рынках, а также оказы
вает существенное влияние на образовательную сферу, что
определяет актуальность проблемы исследования. В качестве
критериев качества обучения в высшей профессиональной
школе актуальным становится формирование информаци
онных компетенций будущих специалистов. Анализ проблем
информатизации высшего профессионального образова
ния позволил раскрыть сущность понятий «информационные
технологии», «электронно-цифровая среда», «электронно
цифровые средства обучения». В рамках информатизации
высшего профессионального образования широкое развитие
получили дистанционное образование и дистанционные фор
мы обучения, конкурентоспособность которых определяется
качеством программных продуктов, применяемых для обу
чения студентов. Перспективность развития дистанционного
образования определяется его инновационным характером,
который обеспечивает повышение качества высшего про
фессионального образования. Показано, что повышение
эффективности работы вузов в условиях внедрения в обра
зовательный процесс информационных технологий связано
с переходом к персонализированной организации образова
тельного процесса, что изменяет его традиционную организа
цию, контроль и управление, качественно меняет результаты
образовательной работы. |
| Keywords |
информатизация образовательного процесса, качество обучения, информационные технологии, эффективность работы вуза, информатизация общества. |
| The name of the journal |
Современное педагогическое образование
|
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=305223&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Miftakhova Leysan Bilalovna |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Carev Artur Igorevich |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2023-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2023-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2023 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Лукин А. В., Мурая Е. Н., Царев А. И., Сабаева Э. К., Мифтахова Л. Б., Информационные технологии и их роль в повышении эффективности работы вузов //Современное педагогическое образование 12/2023 - стр. 535-538 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=305223&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Современное педагогическое образование |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье освещаются вопросы повышения эффективности
работы вузов в условиях информатизации образовательного
процесса и внедрения современных информационных техноло
гий. Показано, что информатизация общества и распростране
ние цифровых технологий ведет к качественным изменениям
в сфере производства, на глобальных рынках, а также оказы
вает существенное влияние на образовательную сферу, что
определяет актуальность проблемы исследования. В качестве
критериев качества обучения в высшей профессиональной
школе актуальным становится формирование информаци
онных компетенций будущих специалистов. Анализ проблем
информатизации высшего профессионального образова
ния позволил раскрыть сущность понятий «информационные
технологии», «электронно-цифровая среда», «электронно
цифровые средства обучения». В рамках информатизации
высшего профессионального образования широкое развитие
получили дистанционное образование и дистанционные фор
мы обучения, конкурентоспособность которых определяется
качеством программных продуктов, применяемых для обу
чения студентов. Перспективность развития дистанционного
образования определяется его инновационным характером,
который обеспечивает повышение качества высшего про
фессионального образования. Показано, что повышение
эффективности работы вузов в условиях внедрения в обра
зовательный процесс информационных технологий связано
с переходом к персонализированной организации образова
тельного процесса, что изменяет его традиционную организа
цию, контроль и управление, качественно меняет результаты
образовательной работы. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
информатизация образовательного процесса |
ru_RU |
| dc.subject |
качество обучения |
ru_RU |
| dc.subject |
информационные технологии |
ru_RU |
| dc.subject |
эффективность работы вуза |
ru_RU |
| dc.subject |
информатизация общества. |
ru_RU |
| dc.title |
Совершенствование методических подходов к повышению эффективности работы преподавателей ВУЗов |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|