KFU. Card publication. Оценка резильентности у обучающихся колледжа, склонных к суициду

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОЦЕНКА РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА, СКЛОННЫХ К СУИЦИДУ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gayfullina Natalya Gennadevna, author

Garaeva Gulnara Gazinurovna, author

Bibliographic description in the original language

Gayfullina, N. G. Ocenka rezilentnosti u obuchayushhikhsya kolledzha, sklonnykh k suicidu / N. G. Gayfullina, G. G. Garaeva // Rossiyskie i zarubezhnye praktiki povysheniya rezilentnosti obrazovatelnykh organizaciy : Materialy III Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, Elabuga, 26 sentyabrya 2024 goda. – Kazan: Kazanskiy (Privolzhskiy) federalnyy universitet, 2024. – S. 69-73. – EDN HBVAQM.

Annotation

Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций

Keywords

ОБУЧАЮЩИЕСЯ КОЛЛЕДЖА, РИСК СУИЦИДА, РЕЗИЛЬЕНТНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ТРЕВОЖНОСТЬ, АГРЕССИЯ, ДЕПРЕССИЯ

The name of the journal

Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=73807015

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=305740&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_elibrary_73807015_47020852.pdf	0,20	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gayfullina Natalya Gennadevna	ru_RU
dc.contributor.author	Garaeva Gulnara Gazinurovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Гайфуллина, Н. Г. Оценка резильентности у обучающихся колледжа, склонных к суициду / Н. Г. Гайфуллина, Г. Г. Гараева // Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций : Материалы III Международной научно-практической конференции, Елабуга, 26 сентября 2024 года. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2024. – С. 69-73. – EDN HBVAQM.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=305740&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье представлены результаты сравнения обучающихся, склонных и не склонных к суицидальному риску по параметрам резильентности. Нами были исследованы следующие составляющие резильентности: социально-психологическая адаптация, тревожность, агрессия, депрессия. Было выявлено, что обучающиеся группы риска по суицидальному фактору отличаются более низкой социально-психологической адаптацией, имеют высокий уровень агрессии и тревожности. Все различия имеют высокий уровень достоверности (p<0,001). Таким образом, считаем, что обучающиеся группы риска нуждаются в развитии навыков, повышающих резильентность, что способствует, в свою очередь, к купированию риска суицида.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ОБУЧАЮЩИЕСЯ КОЛЛЕДЖА	ru_RU
dc.subject	РИСК СУИЦИДА	ru_RU
dc.subject	РЕЗИЛЬЕНТНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ТРЕВОЖНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	АГРЕССИЯ	ru_RU
dc.subject	ДЕПРЕССИЯ	ru_RU
dc.title	Оценка резильентности у обучающихся колледжа, склонных к суициду	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU