KFU. Card publication. Вербальные манипуляции в интернет-пространстве: дискурсивный анализ поликодовых текстов обучающимися 7-х классов в рамках внеурочной деятельности

- RUS
- 中文
- ES

ВЕРБАЛЬНЫЕ МАНИПУЛЯЦИИ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ: ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛИКОДОВЫХ ТЕКСТОВ ОБУЧАЮЩИМИСЯ 7-Х КЛАССОВ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Danilova Yuliya Yurevna, author

Other authors

Ivanova Natalya Valerevna, author

Bibliographic description in the original language

Ivanova N.V., Danilova Yu.Yu. Verbalnye manipulyacii v internet-prostranstve: diskursivnyy analiz polikodovykh tekstov obuchayushhimisya 7-kh klassov v ramkakh vneurochnoy deyatelnosti // Metapredmetnyy podkhod v obrazovanii: russkiy yazyk v shkolnom i vuzovskom obuchenii raznym predmetam. Russkiy yazyk kak sredstvo pedagogicheskogo vozdeystviya i vzaimodeystviya v shkole i vuze: materialy VII Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii s mezhdunarodnym uchastiem, Moskva, 2024 g. M.: MPGU, 2024. S. 70-79.

Annotation

Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе

Keywords

вербальная манипуляция, поликодовые тексты, дискурсивный анализ, функциональная (коммуникативная) грамотность, резильентность личности, русский язык, школьный клуб

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=307488&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Danilova Yuliya Yurevna	ru_RU
dc.contributor.author	Ivanova Natalya Valerevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Иванова Н.В., Данилова Ю.Ю. Вербальные манипуляции в интернет-пространстве: дискурсивный анализ поликодовых текстов обучающимися 7-х классов в рамках внеурочной деятельности // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2024 г. М.: МПГУ, 2024. С. 70-79.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=307488&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе	ru_RU
dc.description.abstract	Явление вербального манипулирования далеко не новое для современного лингвосоциума, но опасно для подростков, незащищенных пользователей сети Интернет, в силу пластичности их лингвокогнитивных ресурсов, картины мира, установок. В качестве одного из эффективных способов противодействия манипулированию предлагается дискурсивный анализ поликодовых текстов для учащихся 7-ых классов в рамках реализации внеурочной образовательно-просветительской деятельности, где язык и факты языка (в частности, деструктивные нелинейные тексты) рассматриваются с точки зрения когнитивно-дискурсивной парадигмы, не характерной для традиционного школьного подхода к изучению языка как системы. В результате такой последовательной работы формируется функциональная (коммуникативная) грамотность и повышается уровень резильентности личности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	вербальная манипуляция	ru_RU
dc.subject	поликодовые тексты	ru_RU
dc.subject	дискурсивный анализ	ru_RU
dc.subject	функциональная (коммуникативная) грамотность	ru_RU
dc.subject	резильентность личности	ru_RU
dc.subject	русский язык	ru_RU
dc.subject	школьный клуб	ru_RU
dc.title	Вербальные манипуляции в интернет-пространстве: дискурсивный анализ поликодовых текстов обучающимися 7-х классов в рамках внеурочной деятельности	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU