KFU. Card publication. Использование интернет-мемов как инструмента образовательного процесса: воспитательный потенциал

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ КАК ИНСТРУМЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Nasibullov Ramis Rafagatovich, author

Yarullin Ilnar Fagimovich, author

Authors, students KFU

Gilmutdinova Elvira Dmitrievna, author

Bibliographic description in the original language

Gilmutdinova E.D. Ispolzovanie internet-memov kak instrumenta obrazovatelnogo processa: vospitatelnyy potencial / E.D. Gilmutdinova, R.R. Nasibullov, I.F. Yarullin / Vestnik pedagogicheskikh nauk. - 2025. - №1. - S. 58-61.

Annotation

Актуальность темы определяется тем, что популярной формой коммуникации подростков являются интернет-мемы. В представленной статье проведён теоретический анализ понятия «мем», видов явления и функций, а также даны варианты практического использования данного феномена интернеткультуры в образовательных целях. Авторами рассматривается перспективность интернет-мемов как новаторского воспитательного средства. Целью исследования является использование интернет-мемов как инструмента образовательного процесса, способствующей лучшему усваиванию информации. Результат исследования: внедрение мемов в учебно-воспитательный процесс не только усиливает мотивацию учащихся, но и помогает формировать более позитивное отношение к обучению. Эффективные мемы способны обобщать сложные концепции, делая их более доступными и запоминающимися. Кроме того, интернет-мемы могут служить мощным средством для развития критического мышления у учащихся. Анализируя мемы, они учатся видеть и интерпретировать скрытые смыслы, исследовать контекст и культурные отсылки, а также выстраивать свои собственные аргументы. Это не только улучшает навыки анализа, но и развивает креативность, позволяя им самим создавать образовательные мемы для иллюстрации новых знаний.

Keywords

интернет-мемы, образовательный процесс, русский язык, комический эффект, информация, инструмент, пример

The name of the journal

Вестник педагогических наук

URL

https://vpn-journal.ru/archives/category/publications

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=309671&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Nasibullov Ramis Rafagatovich	ru_RU
dc.contributor.author	Yarullin Ilnar Fagimovich	ru_RU
dc.contributor.author	Gilmutdinova Elvira Dmitrievna	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Гильмутдинова Э.Д. Использование интернет-мемов как инструмента образовательного процесса: воспитательный потенциал / Э.Д. Гильмутдинова, Р.Р. Насибуллов, И.Ф. Яруллин / Вестник педагогических наук. - 2025. - №1. - С. 58-61.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=309671&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник педагогических наук	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность темы определяется тем, что популярной формой коммуникации подростков являются интернет-мемы. В представленной статье проведён теоретический анализ понятия «мем», видов явления и функций, а также даны варианты практического использования данного феномена интернеткультуры в образовательных целях. Авторами рассматривается перспективность интернет-мемов как новаторского воспитательного средства. Целью исследования является использование интернет-мемов как инструмента образовательного процесса, способствующей лучшему усваиванию информации. Результат исследования: внедрение мемов в учебно-воспитательный процесс не только усиливает мотивацию учащихся, но и помогает формировать более позитивное отношение к обучению. Эффективные мемы способны обобщать сложные концепции, делая их более доступными и запоминающимися. Кроме того, интернет-мемы могут служить мощным средством для развития критического мышления у учащихся. Анализируя мемы, они учатся видеть и интерпретировать скрытые смыслы, исследовать контекст и культурные отсылки, а также выстраивать свои собственные аргументы. Это не только улучшает навыки анализа, но и развивает креативность, позволяя им самим создавать образовательные мемы для иллюстрации новых знаний.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	интернет-мемы	ru_RU
dc.subject	образовательный процесс	ru_RU
dc.subject	русский язык	ru_RU
dc.subject	комический эффект	ru_RU
dc.subject	информация	ru_RU
dc.subject	инструмент	ru_RU
dc.subject	пример	ru_RU
dc.title	Использование интернет-мемов как инструмента образовательного процесса: воспитательный потенциал	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU