KFU. Card publication. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ НА ОСНОВЕ ТАКСОНОМИИ ЦЕЛЕЙ КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ / О.Н. Храмова /

- RUS
- 中文
- ES

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ НА ОСНОВЕ ТАКСОНОМИИ ЦЕЛЕЙ КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ / О.Н. ХРАМОВА /

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Khramova Olga Nikolaevna, author

Bibliographic description in the original language

Khramova O.N. PSIKhOLOGO-PEDAGOGIChESKAYa MODEL NA OSNOVE TAKSONOMII CELEY KAK OSNOVA INTELLEKTUALNO-TVORChESKOGO RAZVITIYa STARShIKh ShKOLNIKOV / O.N. Khramova // Pedagogika i psikhologiya v sovremennom mire: teoreticheskie i prakticheskie issledovaniya: sb. st. po materialam XCI Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Pedagogika i psikhologiya v sovremennom mire: teoreticheskie i prakticheskie issledovaniya». – № 1(91). – M., Izd. «Internauka», 2025.

Annotation

Обучение на основе таксономии целей способствует воспитанию у школьников внутренней потребности в знаниях, желанию учиться, стремлению к познанию, получению удовлетворения от преодоления трудностей. Знания приобретают для учащихся большую значимость, так как они могут их использовать в практике решения задач.

Keywords

Таксономия, психолого-педагогическая модель

The name of the journal

ИНТЕРНАУКА

URL

https://www.internauka.org/sites/default/files/smi.jpg

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=309871&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khramova Olga Nikolaevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Храмова О.Н. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ НА ОСНОВЕ ТАКСОНОМИИ ЦЕЛЕЙ КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ / О.Н. Храмова // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам XCI Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 1(91). – М., Изд. «Интернаука», 2025.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=309871&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	ИНТЕРНАУКА	ru_RU
dc.description.abstract	Обучение на основе таксономии целей способствует воспитанию у школьников внутренней потребности в знаниях, желанию учиться, стремлению к познанию, получению удовлетворения от преодоления трудностей. Знания приобретают для учащихся большую значимость, так как они могут их использовать в практике решения задач.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Таксономия	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическая модель	ru_RU
dc.title	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ НА ОСНОВЕ ТАКСОНОМИИ ЦЕЛЕЙ КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ / О.Н. Храмова /	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU