KFU. Card publication. Габдулхаков В. Ф. Формирование культурно-исторических понятий в детской многоязычной среде / В. Ф. Габдулхаков, А. Ф. Зиннурова, Ма Линьцзюань, Гэгэнь Тана // Новое в психолого-педагогических исследованиях. — 2025. — № 1 (76).

- RUS
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ В. Ф. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ДЕТСКОЙ МНОГОЯЗЫЧНОЙ СРЕДЕ / В. Ф. ГАБДУЛХАКОВ, А. Ф. ЗИННУРОВА, МА ЛИНЬЦЗЮАНЬ, ГЭГЭНЬ ТАНА // НОВОЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ. &MDASH; 2025. &MDASH; № 1 (76). &MDASH; DOI: 10.51944/20722516_2025_1_00

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gabdulkhakov Valeryan Faritovich, author

Bibliographic description in the original language

Gabdulkhakov V. F. Formirovanie kulturno-istoricheskikh ponyatiy v detskoy mnogoyazychnoy srede / V. F. Gabdulkhakov, A. F. Zinnurova, Ma Linczyuan, Gegen Tana // Novoe v psikhologo-pedagogicheskikh issledovaniyakh. — 2025. — № 1 (76). — DOI: 10.51944/20722516_2025_1_00

Annotation

Проблема представленного в статье исследования связана с тем, что в многоязычной среде дети старшего дошкольного возраста с трудом осваивают или не осваивают совсем русские понятия культурно-исторического характера: понятийный уровень детских пересказов ниже понятийного уровня исходного текста (текста для чтения и пересказа). Для диагностики понятийного уровня были использованы адаптированные лингвометодические процедуры немецких и советских психолингвистов. В результате проведенного исследования было установлено, что понятийный уровень старших дошкольников можно повысить, если регулярно проводить мониторинг уровня владения культурно-историческими понятиями, своевременно определять эффективные приемы формирования новых понятий у старших дошкольников, учитывать разные условия развивающегося билингвизма (и полилингвизма), использовать приемы семантизации русских понятий с опорой на реальную фотографическую наглядность.

Keywords

культурно-исторический, понятия, понятийный уровень, двуязычие, многоязычие, среда, патриотизм, гражданская ответственность, дети, старший дошкольный возраст.

The name of the journal

Новое в психолого-педагогических исследованиях

URL

https://mpsuinfo.ru/

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=311407&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Statya_PDF.PDF	2,06	PDF	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gabdulkhakov Valeryan Faritovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков В. Ф. Формирование культурно-исторических понятий в детской многоязычной среде / В. Ф. Габдулхаков, А. Ф. Зиннурова, Ма Линьцзюань, Гэгэнь Тана // Новое в психолого-педагогических исследованиях. — 2025. — № 1 (76). — DOI: 10.51944/20722516_2025_1_00	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=311407&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Новое в психолого-педагогических исследованиях	ru_RU
dc.description.abstract	Проблема представленного в статье исследования связана с тем, что в многоязычной среде дети старшего дошкольного возраста с трудом осваивают или не осваивают совсем русские понятия культурно-исторического характера: понятийный уровень детских пересказов ниже понятийного уровня исходного текста (текста для чтения и пересказа). Для диагностики понятийного уровня были использованы адаптированные лингвометодические процедуры немецких и советских психолингвистов. В результате проведенного исследования было установлено, что понятийный уровень старших дошкольников можно повысить, если регулярно проводить мониторинг уровня владения культурно-историческими понятиями, своевременно определять эффективные приемы формирования новых понятий у старших дошкольников, учитывать разные условия развивающегося билингвизма (и полилингвизма), использовать приемы семантизации русских понятий с опорой на реальную фотографическую наглядность.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	культурно-исторический	ru_RU
dc.subject	понятия	ru_RU
dc.subject	понятийный уровень	ru_RU
dc.subject	двуязычие	ru_RU
dc.subject	многоязычие	ru_RU
dc.subject	среда	ru_RU
dc.subject	патриотизм	ru_RU
dc.subject	гражданская ответственность	ru_RU
dc.subject	дети	ru_RU
dc.subject	старший дошкольный возраст.	ru_RU
dc.title	Габдулхаков В. Ф. Формирование культурно-исторических понятий в детской многоязычной среде / В. Ф. Габдулхаков, А. Ф. Зиннурова, Ма Линьцзюань, Гэгэнь Тана // Новое в психолого-педагогических исследованиях. — 2025. — № 1 (76). — DOI: 10.51944/20722516_2025_1_00	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU