| Form of presentation | Russian monographs |
| Year of publication | 2025 |
| Язык | русский |
|
Minnullina Rozaliya Faizovna, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Minnullina R.F. Potencial predmeta «Okruzhayushhiy mir» dlya razvitiya poznavatelnogo interesa u mladshikh shkolnikov/ N.N. Ippolitova R.F. Minnullina // Problemy i perspektivy razvitiya socialno-gumanitarnykh nauk: materialy I mezhdisciplinarnoy vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii s distancionnym i mezhdunarodnym uchastiem: 25-26 fevralya 2025 g. / Otv. red. A.Yu. Nagornova. – Ulyanovsk: ZEBRA. -702s. –S. 470-475. |
| Annotation |
Настоящая статья рассматривает потенциал предмета «Окружающий мир» как средства для развития познавательного интереса у младших школьников. В частности, основное внимание уделяется ключевым компонентам курса, включая взаимосвязь природы, общества и
человека, а также формирование базовых знаний, которые станут основой для изучения других
предметов в основной школе. Описание содержания и функций предмета подчеркивает его важность для развития научного мировоззрения, формирования экологической культуры и подготовки детей к самостоятельному познанию окружающего мира |
| Keywords |
окружающий мир, познавательный интерес, младшие школьники, познание природы, научное мировоззрение, экологическая культура, развитие личности, познавательная активность, учебный процесс, начальная школа |
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=311600&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Minnullina Rozaliya Faizovna |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Миннуллина Р.Ф. Потенциал предмета «Окружающий мир» для развития познавательного интереса у младших школьников/ Н.Н. Ипполитова Р.Ф. Миннуллина // Проблемы и перспективы развития социально-гуманитарных наук: материалы I междисциплинарной всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием: 25-26 февраля 2025 г. / Отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: ЗЕБРА. -702с. –С. 470-475. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=311600&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Настоящая статья рассматривает потенциал предмета «Окружающий мир» как средства для развития познавательного интереса у младших школьников. В частности, основное внимание уделяется ключевым компонентам курса, включая взаимосвязь природы, общества и
человека, а также формирование базовых знаний, которые станут основой для изучения других
предметов в основной школе. Описание содержания и функций предмета подчеркивает его важность для развития научного мировоззрения, формирования экологической культуры и подготовки детей к самостоятельному познанию окружающего мира |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
окружающий мир |
ru_RU |
| dc.subject |
познавательный интерес |
ru_RU |
| dc.subject |
младшие школьники |
ru_RU |
| dc.subject |
познание природы |
ru_RU |
| dc.subject |
научное мировоззрение |
ru_RU |
| dc.subject |
экологическая культура |
ru_RU |
| dc.subject |
развитие личности |
ru_RU |
| dc.subject |
познавательная активность |
ru_RU |
| dc.subject |
учебный процесс |
ru_RU |
| dc.subject |
начальная школа |
ru_RU |
| dc.title |
отенциал предмета «Окружающий мир» для развития познавательного интереса у младших школьников |
ru_RU |
| dc.type |
Russian monographs |
ru_RU |
|
RUS 
中文 
ES 
Sitemap
