KFU. Card publication. ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ ЛЕКЦИОННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ ЛЕКЦИОННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Burceva Tatyana Albertovna, author

Bibliographic description in the original language

Dunayenko, E., Nazarova, I., & Burtceva, T. (2024). IZ OPYTA OBUChENIYa LEKCIONNOY GUMANITARNOY DISCIPLINE S ISPOLZOVANIEM CIFROVYKh OBRAZOVATELNYKh RESURSOV. Russian Journal of Education and Psychology, 15(5SE), 466-484. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-653

Annotation

Russian Journal of Education and Psychology

Keywords

образовательная технология; цифровые образовательные ресурсы; модуль содержания; диалогизация.

The name of the journal

Russian Journal of Education and Psychology

URL

https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-653

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=311621&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Burceva Tatyana Albertovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Dunayenko, E., Nazarova, I., & Burtceva, T. (2024). ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ ЛЕКЦИОННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ. Russian Journal of Education and Psychology, 15(5SE), 466-484. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-653	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=311621&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Russian Journal of Education and Psychology	ru_RU
dc.description.abstract	В статье предложена технология обучения лингвистическим гуманитарным дисциплинам лекционного формата, которая рассматривается на целевом, содержательном, процессуальном и контрольно-оценочном уровнях. Она предполагает модульный подход к структурированию учебного содержания, применение приемов и методов диалогизации на лекциях offline, что адекватно специфике гуманитарного знания; активное использование цифровых образовательных ресурсов во всех организационных формах (аудиторных и неаудиторных) обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ ЛЕКЦИОННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU