| Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2025 |
| Язык | русский |
|
Baklashova Tatyana Aleksandrovna, author
|
|
Sin Czyansin -, postgraduate kfu
|
| Bibliographic description in the original language |
Sin Czyansin, Baklashova T.A. Periodizaciya transformacii prakticheskoy
podgotovki budushhikh uchiteley v Kitae vo vtoroy polovine XX – nachale XXI vv. / C. Sin, T.A. Baklashova // Obshhestvo: sociologiya, psikhologiya, pedagogika. - 2025. - № 6. - S. 122–128. |
| Annotation |
Историко-педагогическое знание в отношении становления института практической
подготовки будущих учителей в разных странах мира зачастую не структурировано. Цель исследования –
на основе анализа научных статей и первоисточников осуществить периодизацию трансформации практи-
ческой подготовки будущих учителей в Китае во второй половине XX – начале XXI вв. Применены историко-
генетический, фактологический и проблемно-хронологический методы исследования. Основные резуль-
таты исследования заключаются в определении и обосновании четырех этапов трансформации практиче-
ской подготовки будущих учителей в Китае в исследуемый период. Новизна исследования обеспечена си-
стематизацией историко-педагогического знания, что способствует пониманию механизмов трансформации
и разработке инновационных подходов к подготовке учителей. Результаты исследования могут быть ис-
пользованы компаративистами, учтены при планировании российских программ практической подготовки
студентов-будущих учителей. |
| Keywords |
практика, учитель, китайский опыт, педагогическое образование, студент-педагог |
| The name of the journal |
Общество: социология, психология, педагогика
|
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=315762&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Baklashova Tatyana Aleksandrovna |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Sin Czyansin - |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Син Цзяньсинь, Баклашова Т.А. Периодизация трансформации практической
подготовки будущих учителей в Китае во второй половине XX – начале XXI вв. / Ц. Син, Т.А. Баклашова // Общество: социология, психология, педагогика. - 2025. - № 6. - С. 122–128. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=315762&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Общество: социология, психология, педагогика |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Историко-педагогическое знание в отношении становления института практической
подготовки будущих учителей в разных странах мира зачастую не структурировано. Цель исследования –
на основе анализа научных статей и первоисточников осуществить периодизацию трансформации практи-
ческой подготовки будущих учителей в Китае во второй половине XX – начале XXI вв. Применены историко-
генетический, фактологический и проблемно-хронологический методы исследования. Основные резуль-
таты исследования заключаются в определении и обосновании четырех этапов трансформации практиче-
ской подготовки будущих учителей в Китае в исследуемый период. Новизна исследования обеспечена си-
стематизацией историко-педагогического знания, что способствует пониманию механизмов трансформации
и разработке инновационных подходов к подготовке учителей. Результаты исследования могут быть ис-
пользованы компаративистами, учтены при планировании российских программ практической подготовки
студентов-будущих учителей. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
практика |
ru_RU |
| dc.subject |
учитель |
ru_RU |
| dc.subject |
китайский опыт |
ru_RU |
| dc.subject |
педагогическое образование |
ru_RU |
| dc.subject |
студент-педагог |
ru_RU |
| dc.title |
Периодизация трансформации практической подготовки будущих учителей в Китае во второй половине XX - начале XXI вв. |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|