KFU. Card publication. МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ОСНОВЕ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ)

- RUS
- 中文
- ES

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ОСНОВЕ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ)

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Eremeeva Olga Aleksandrovna, author

Authors, students KFU

Yudina Alsu Mansurovna, author

Bibliographic description in the original language

Eremeeva O.A. METODIChESKOE RUKOVODSTVO DUKhOVNO-NRAVSTVENNYM VOSPITANIEM V DOShKOLNOY OBRAZOVATELNOY ORGANIZACII (NA OSNOVE PRIMERNOY PROGRAMMY VOSPITANIYa) / A.M. Yudina, O.A. Eremeeva // Upravlenie obrazovaniem: teoriya i praktika. - 2025. - № 1-1. - S. 45-53.

Annotation

В статье исследуются современные подходы к духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста в условиях цифровизации и трансформации традиционных ценностей. На основе примерной программы воспитания авторы анализируют методические аспекты интеграции православных традиций в образовательный процесс дошкольных организаций. Цель исследования - выявить эффективные педагогические стратегии, способствующие формированию нравственных ориентиров, культурной идентичности и эмоционального интеллекта у детей. В работе использованы методы теоретического анализа научной литературы, обобщение педагогического опыта, а также апробация программы «Добрый мир. Православная культура - детям», направленной на гармоничное развитие личности через приобщение к национальным духовным ценностям. Результаты исследования демонстрируют, что системное включение элементов православной культуры в повседневную деятельность дошкольников (праздники, народные игры, творчество) способствует развитию эмпатии, уважения к культурному наследию и укреплению семейных связей. Особое внимание уделяется роли совместной работы педагогов и родителей в создании поддерживающей среды, где традиции становятся основой для формирования моральных принципов. Обсуждение подчеркивает необходимость адаптации классических педагогических методов к современным вызовам, включая использование интерактивных технологий и проектного обучения для вовлечения детей в этический диалог.В заключении авторы делают акцент на долгосрочности процесса духовно-нравственного воспитания и важности комплексного подхода, объединяющего усилия образовательных учреждений, семьи и общества. Предложены рекомендации по интеграции эмоционального образования, экологического воспитания и подготовки педагогов, владеющих инновационными методиками. Исследование подтверждает, что сочетание традиционных ценностей с современными педагогическими практиками формирует у детей устойчивую систему нравственных ориентиров, необходимую для их адаптации в динамичном мире.

Keywords

РЕБЕНОК, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКИЙ САД, ВОСПИТАНИЕ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ПРАЗДНИК, ПРАВОСЛАВИЕ

The name of the journal

Управление образованием: теория и практика

URL

https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1968

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=317625&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Eremeeva Olga Aleksandrovna	ru_RU
dc.contributor.author	Yudina Alsu Mansurovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Еремеева О.А. МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ОСНОВЕ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ) / А.М. Юдина, О.А. Еремеева // Управление образованием: теория и практика. - 2025. - № 1-1. - С. 45-53.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=317625&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Управление образованием: теория и практика	ru_RU
dc.description.abstract	В статье исследуются современные подходы к духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста в условиях цифровизации и трансформации традиционных ценностей. На основе примерной программы воспитания авторы анализируют методические аспекты интеграции православных традиций в образовательный процесс дошкольных организаций. Цель исследования - выявить эффективные педагогические стратегии, способствующие формированию нравственных ориентиров, культурной идентичности и эмоционального интеллекта у детей. В работе использованы методы теоретического анализа научной литературы, обобщение педагогического опыта, а также апробация программы «Добрый мир. Православная культура - детям», направленной на гармоничное развитие личности через приобщение к национальным духовным ценностям. Результаты исследования демонстрируют, что системное включение элементов православной культуры в повседневную деятельность дошкольников (праздники, народные игры, творчество) способствует развитию эмпатии, уважения к культурному наследию и укреплению семейных связей. Особое внимание уделяется роли совместной работы педагогов и родителей в создании поддерживающей среды, где традиции становятся основой для формирования моральных принципов. Обсуждение подчеркивает необходимость адаптации классических педагогических методов к современным вызовам, включая использование интерактивных технологий и проектного обучения для вовлечения детей в этический диалог.В заключении авторы делают акцент на долгосрочности процесса духовно-нравственного воспитания и важности комплексного подхода, объединяющего усилия образовательных учреждений, семьи и общества. Предложены рекомендации по интеграции эмоционального образования, экологического воспитания и подготовки педагогов, владеющих инновационными методиками. Исследование подтверждает, что сочетание традиционных ценностей с современными педагогическими практиками формирует у детей устойчивую систему нравственных ориентиров, необходимую для их адаптации в динамичном мире.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	РЕБЕНОК	ru_RU
dc.subject	ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ	ru_RU
dc.subject	ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ДЕТСКИЙ САД	ru_RU
dc.subject	ВОСПИТАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ОКРУЖАЮЩИЙ МИР	ru_RU
dc.subject	ПРАЗДНИК	ru_RU
dc.subject	ПРАВОСЛАВИЕ	ru_RU
dc.title	МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ОСНОВЕ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ)	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU