KFU. Card publication. Преодоление образовательного неравенства как фактор повышения резильентности образовательных организаций в России

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПРЕОДОЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО НЕРАВЕНСТВА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РОССИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gaynutdinova Alina Salimovna, author

Bibliographic description in the original language

Gaynutdinova, A. S. Preodolenie obrazovatelnogo neravenstva kak faktor povysheniya rezilentnosti obrazovatelnykh organizaciy v Rossii / A. S. Gaynutdinova // Rossiyskie i zarubezhnye praktiki povysheniya rezilentnosti obrazovatelnykh organizaciy : materialy IV Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, Elabuga, 26 sentyabrya 2025 goda. – Kazan: Kazanskiy (Privolzhskiy) federalnyy universitet, 2025. – S. 62-65. – EDN DNTFGC.

Annotation

IV Международной научнопрактической конференции

Keywords

резильентность образовательных организаций, образовательное неравенство, устойчивость к вызовам, качество образования, социальная справедливость, комплексные меры поддержки.

The name of the journal

IV Международной научнопрактической конференции

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=83165916&pff=1

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=319049&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gaynutdinova Alina Salimovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Гайнутдинова, А. С. Преодоление образовательного неравенства как фактор повышения резильентности образовательных организаций в России / А. С. Гайнутдинова // Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций : материалы IV Международной научно-практической конференции, Елабуга, 26 сентября 2025 года. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2025. – С. 62-65. – EDN DNTFGC.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=319049&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	IV Международной научнопрактической конференции	ru_RU
dc.description.abstract	В статье предлагается комплексная модель повышения резильентности образовательной организации на примере школы, включающая финансовые, педагогические и социальные меры. Делается вывод об эффективности данного подхода для развития резильентных школ в современных условиях. Проведен исторический анализ трансформации форм неравенства. Предлагается комплекс мер на финансовом, педагогическом, социальном и цифровом уровнях, направленный на повышение способности системы образования противостоять внешним вызовам и обеспечивать стабильно высокое качество обучения для всех категорий учащихся. Делается вывод о том, что преодоление неравенства является фундаментальным условием построения резильентной образовательной среды.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	резильентность образовательных организаций	ru_RU
dc.subject	образовательное неравенство	ru_RU
dc.subject	устойчивость к вызовам	ru_RU
dc.subject	качество образования	ru_RU
dc.subject	социальная справедливость	ru_RU
dc.subject	комплексные меры поддержки.	ru_RU
dc.title	Преодоление образовательного неравенства как фактор повышения резильентности образовательных организаций в России	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU