KFU. Card publication. Академическое консультирование как форма поддержки образовательной и профессиональной карьеры студентов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

АКАДЕМИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ КАК ФОРМА ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ СТУДЕНТОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Fayzrakhmanova Aygul Linarovna, author

Bibliographic description in the original language

Fayzrakhmanova A.L. Akademicheskoe konsultirovanie kak forma podderzhki obrazovatelnoy i professionalnoy karery studentov / A. V. Kozachek, I. E. Zagreckiy, A. L. Fayzrakhmanova, A. I. Baksheev // CITISE. – 2025. – № 3(45). – S. 263-273. – EDN IIVPHM.

Annotation

Академическое консультирование предназначено для помощи студентам в построении траектории их профессионального развития, а также в разрешении возникающих в процессе обучения академических проблем, то есть нацелено на получение максимального результата от обучения в вузе, что приобретает особую значимость в современных условиях, характеризующихся высокой конкуренцией на рынке труда. Цель данной статьи - представить основные положения академического консультирования и выявить возможности и ограничения их внедрения в российских университетах. Проблема исследования заключается в определении, каким образом академическое консультирование помогает студентам планировать и организовывать свою учебную и внеучебную деятельность для максимальной реализации их индивидуального потенциала, университетских ресурсов и связей в академическом и профессиональном сообществах, тем самым повышая их шансы на достижение образовательных, профессиональных, личных и социальных целей. Можно сказать, что академическое консультирование интегрирует все сферы жизни студента и помогает ему рационально и оптимально выбирать подходящие средства для достижения осмысленно сформулированных жизненных целей и установленных приоритетов. Методом исследования стал анализ научных исследований в области педагогики высшего образования и профессионального консультирования. В статье осуществлен анализ причин актуальности академического консультирования в российской высшей школе, подробно рассмотрены концепция академического консультирования, а также основные модели организации академического консультирования. Показаны основные различия академического и карьерного консультирования. Отдельное внимание уделяется основным целевым группам академического консультирования: студентам первого и последнего курса бакалавриата, студентам второго курса магистратуры и аспирантам.

Keywords

академическое консультирование, карьерное консультирование, консультационная поддержка, карьера, студенты, консультанты, центр карьеры

The name of the journal

ЦИТИСЭ

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=83229303

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=320536&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Fayzrakhmanova Aygul Linarovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Файзрахманова А.Л. Академическое консультирование как форма поддержки образовательной и профессиональной карьеры студентов / А. В. Козачек, И. Е. Загрецкий, А. Л. Файзрахманова, А. И. Бакшеев // ЦИТИСЭ. – 2025. – № 3(45). – С. 263-273. – EDN IIVPHM.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=320536&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	ЦИТИСЭ	ru_RU
dc.description.abstract	Академическое консультирование предназначено для помощи студентам в построении траектории их профессионального развития, а также в разрешении возникающих в процессе обучения академических проблем, то есть нацелено на получение максимального результата от обучения в вузе, что приобретает особую значимость в современных условиях, характеризующихся высокой конкуренцией на рынке труда. Цель данной статьи - представить основные положения академического консультирования и выявить возможности и ограничения их внедрения в российских университетах. Проблема исследования заключается в определении, каким образом академическое консультирование помогает студентам планировать и организовывать свою учебную и внеучебную деятельность для максимальной реализации их индивидуального потенциала, университетских ресурсов и связей в академическом и профессиональном сообществах, тем самым повышая их шансы на достижение образовательных, профессиональных, личных и социальных целей. Можно сказать, что академическое консультирование интегрирует все сферы жизни студента и помогает ему рационально и оптимально выбирать подходящие средства для достижения осмысленно сформулированных жизненных целей и установленных приоритетов. Методом исследования стал анализ научных исследований в области педагогики высшего образования и профессионального консультирования. В статье осуществлен анализ причин актуальности академического консультирования в российской высшей школе, подробно рассмотрены концепция академического консультирования, а также основные модели организации академического консультирования. Показаны основные различия академического и карьерного консультирования. Отдельное внимание уделяется основным целевым группам академического консультирования: студентам первого и последнего курса бакалавриата, студентам второго курса магистратуры и аспирантам.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	академическое консультирование	ru_RU
dc.subject	карьерное консультирование	ru_RU
dc.subject	консультационная поддержка	ru_RU
dc.subject	карьера	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	консультанты	ru_RU
dc.subject	центр карьеры	ru_RU
dc.title	Академическое консультирование как форма поддержки образовательной и профессиональной карьеры студентов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU