| Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2014 |
| Язык | русский |
|
Shagaeva Aliya Yunusovna, author
|
| Bibliographic description in the original language |
A.Yu. Zakieva, L.F. Salikhova INTERAKTIVNAYa SOSTAVLYaYuShhAYa SOVREMENNOGO UROKA KAK EFFEKTIVNOE SREDSTVO POVYShENIYa KAChESTVA OBRAZOVATELNOGO PROCESSA. // Kazanskaya nauka. №2 2014g. – Kazan: Izd-vo Kazanskiy Izdatelskiy Dom, 2014. – 254. S. 197 – 200. |
| Annotation |
В статье рассмотрена организация взаимодействия субъектов образовательного процесса в сельской школе как
необходимую интерактивную процедуру подготовки подростка к социальному,
профессиональному и культурному самоопределению в целом. Недостаточная
подготовленность сельских школ к введению ФГОС основного общего образования
порождает дискуссионность в определении технологий и методов организации современного
урока. |
| Keywords |
современный урок, интерактивное обучение, федеральные
государственные образовательные стандарты основного общего образования, сельское
образование.
|
| The name of the journal |
Казанская наука
|
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=320744&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Shagaeva Aliya Yunusovna |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2014-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2014-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2014 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
А.Ю. Закиева, Л.Ф. Салихова ИНТЕРАКТИВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. // Казанская наука. №2 2014г. – Казань: Изд-во Казанский Издательский Дом, 2014. – 254. С. 197 – 200. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=320744&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Казанская наука |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье рассмотрена организация взаимодействия субъектов образовательного процесса в сельской школе как
необходимую интерактивную процедуру подготовки подростка к социальному,
профессиональному и культурному самоопределению в целом. Недостаточная
подготовленность сельских школ к введению ФГОС основного общего образования
порождает дискуссионность в определении технологий и методов организации современного
урока. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
современный урок |
ru_RU |
| dc.subject |
интерактивное обучение |
ru_RU |
| dc.subject |
федеральные
государственные образовательные стандарты основного общего образования |
ru_RU |
| dc.subject |
сельское
образование.
|
ru_RU |
| dc.title |
А.Ю. Закиева, Л.Ф. Салихова ИНТЕРАКТИВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|