KFU. Card publication. Габдулхаков В.Ф. О технологии осмысленного анализа текста (на примере повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка»). // Журнал «Школьные технологии«. 2025. № 1. С. 23-39.

- RUS
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ В.Ф. О ТЕХНОЛОГИИ ОСМЫСЛЕННОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА (НА ПРИМЕРЕ ПОВЕСТИ А.С. ПУШКИНА &LAQUO;БАРЫШНЯ-КРЕСТЬЯНКА&RAQUO;). // ЖУРНАЛ &LAQUO;ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ&LAQUO;. 2025. № 1. С. 23-39.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gabdulkhakov Valeryan Faritovich, author

Bibliographic description in the original language

Gabdulkhakov V.F. O tekhnologii osmyslennogo analiza teksta (na primere povesti A.S. Pushkina «Baryshnya-krestyanka»). // Zhurnal «Shkolnye tekhnologii«. 2025. № 6. S. 23-39.

Annotation

Актуальность проблемы осознанного восприятия текста обусловлена современными тенденциями образования – цифровизацией, снижением читательской, коммуникативной и в целом функцио-нальной грамотности. Цель статьи – проиллюстрировать технологию осмысленного восприятия текста на примере повести А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка». Экспериментально доказано, что эта технология положительно влияет на восприятие, понимание, осмысление текста, развитие связной речи школьников и может строиться как алгоритм, предполагающий нескольких этапов: 1) чтение текста и беседу по его содержанию; 2) описание иллюстраций, посвященных автору и его произведению; 3) выборочное чтение отдельных фрагментов текста и семантизацию слов; 4) рабо-ту над планом произведения на основе выявленных текстовых единиц; 5) пересказ содержания в соответствии с композиционной схемой произведения. Результаты исследования имеют междис-циплинарное характер и могут использоваться в широкой общеобразовательной практике.

Keywords

технология, текст, осмысленное восприятие, осмысленное чтение, текстовые единицы, А. С. Пуш-кин, повесть ?Барышня-крестьянка?.

The name of the journal

Школьные технологии

URL

https://narodnoe.org/journals/shkolnie-tehnologii

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=320866&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Statya_Gabdulkhakov_V.F..pdf	0,61	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gabdulkhakov Valeryan Faritovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков В.Ф. О технологии осмысленного анализа текста (на примере повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка»). // Журнал «Школьные технологии«. 2025. № 6. С. 23-39.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=320866&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Школьные технологии	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность проблемы осознанного восприятия текста обусловлена современными тенденциями образования – цифровизацией, снижением читательской, коммуникативной и в целом функцио-нальной грамотности. Цель статьи – проиллюстрировать технологию осмысленного восприятия текста на примере повести А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка». Экспериментально доказано, что эта технология положительно влияет на восприятие, понимание, осмысление текста, развитие связной речи школьников и может строиться как алгоритм, предполагающий нескольких этапов: 1) чтение текста и беседу по его содержанию; 2) описание иллюстраций, посвященных автору и его произведению; 3) выборочное чтение отдельных фрагментов текста и семантизацию слов; 4) рабо-ту над планом произведения на основе выявленных текстовых единиц; 5) пересказ содержания в соответствии с композиционной схемой произведения. Результаты исследования имеют междис-циплинарное характер и могут использоваться в широкой общеобразовательной практике.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	технология	ru_RU
dc.subject	текст	ru_RU
dc.subject	осмысленное восприятие	ru_RU
dc.subject	осмысленное чтение	ru_RU
dc.subject	текстовые единицы	ru_RU
dc.subject	А. С. Пуш-кин	ru_RU
dc.subject	повесть ?Барышня-крестьянка?.	ru_RU
dc.title	Габдулхаков В.Ф. О технологии осмысленного анализа текста (на примере повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка»). // Журнал «Школьные технологии«. 2025. № 1. С. 23-39.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU