KFU. Card publication. Развивающее взаимодействие родителей и детей с РАС

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

РАЗВИВАЮЩЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ С РАС

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Vasina Veronika Viktorovna, author

Bibliographic description in the original language

Vasina V.V. Razvivayushhee vzaimodeystvie roditeley i detey s RAS // Materialy IV Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «AUTIZM: MY VMESTE!», 3-4.12.25. – Kazan: KFU, 2025. – 8-10 s.

Annotation

Материалы IV Международной научно-практической конференции «АУТИЗМ: МЫ ВМЕСТЕ!»

Keywords

развивающее взаимодействие, детско-родительские отношения, психолого-педагогическая работа, дошкольники с РАС

The name of the journal

Материалы IV Международной научно-практической конференции «АУТИЗМ: МЫ ВМЕСТЕ!»

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=320975&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Vasina Veronika Viktorovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Васина В.В. Развивающее взаимодействие родителей и детей с РАС // Материалы IV Международной научно-практической конференции «АУТИЗМ: МЫ ВМЕСТЕ!», 3-4.12.25. – Казань: КФУ, 2025. – 8-10 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=320975&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Материалы IV Международной научно-практической конференции «АУТИЗМ: МЫ ВМЕСТЕ!»	ru_RU
dc.description.abstract	В статье исследуется влияние психолого-педагогической работы с родителями на поведенческие паттерны детей дошкольного возраста с РАС. В исследовании участвовали 10 полных семей. С помощью анкеты со шкалой «Градусник» (максимум 10 баллов) было оценено 28 параметров развивающего взаимодействия до и после трехмесячного цикла занятий с родителями. Результаты показали, что работа исключительно с родителями привела к статистически значимому снижению негативных и росту позитивных проявлений как у самих родителей, так и у их детей. Работа выполнена при поддержке Программы стратегического академического лидерства Казанского федерального университета (ПРИОРИТЕТ-2030).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	развивающее взаимодействие	ru_RU
dc.subject	детско-родительские отношения	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическая работа	ru_RU
dc.subject	дошкольники с РАС	ru_RU
dc.title	Развивающее взаимодействие родителей и детей с РАС	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU