| Form of presentation | Articles in international journals and collections |
| Year of publication | 2025 |
| Язык | английский |
|
Akhmetzyanova Anna Ivanovna, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Parfenova L.A., Akhmetzyanova A.I., Bikmukhametov, R.K, Grigoreva A.G. Physical rehabilitation and abilitation of children with severe multiple developmental disorders in preschool settings //Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2025. - Vol.2025, Is.11. - P.87-89. |
| Annotation |
Цель исследования – разработка и обоснование педагогической модели
физической реабилитации детей с тяжелыми множественными наруше-
ниями развития (ТМНР) в дошкольных учреждениях (ДОУ) на основе ком-
плексной оценки их физического развития, двигательных возможностей и
типологических особенностей.
Методика и организация исследования. Анализ научной литературы и со-
временных подходов к физической реабилитации (ФР) детей с ТМНР; кон-
статирующий эксперимент в трех специализированных ДОУ; моделирова-
ние реабилитационно-абилитационного процесса.
Результаты исследования и выводы. Определены теоретико-методоло-
гические основы ФР и абилитации детей с ТМНР, разработаны критерии
комплексной оценки физического развития и двигательных возможностей,
определен диагностический инструментарий, выделены четыре типологи-
ческие группы детей с ТМНР. Разработана модель, концептуальной основой
которой является функциональный подход, ориентированный на повыше-
ние адаптационных возможностей организма и формирование двигатель-
ных навыков, необходимых для повседневной жизнедеятельности детей с
ТМНР. |
| Keywords |
физическая реабилитация, абилитация, типологические
группы детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, мо-
дель, методы диагностики. |
| The name of the journal |
Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury
|
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=323152&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Akhmetzyanova Anna Ivanovna |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Parfenova L.A., Akhmetzyanova A.I., Bikmukhametov, R.K, Grigoreva A.G. Physical rehabilitation and abilitation of children with severe multiple developmental disorders in preschool settings //Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2025. - Vol.2025, Is.11. - P.87-89. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=323152&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Цель исследования – разработка и обоснование педагогической модели
физической реабилитации детей с тяжелыми множественными наруше-
ниями развития (ТМНР) в дошкольных учреждениях (ДОУ) на основе ком-
плексной оценки их физического развития, двигательных возможностей и
типологических особенностей.
Методика и организация исследования. Анализ научной литературы и со-
временных подходов к физической реабилитации (ФР) детей с ТМНР; кон-
статирующий эксперимент в трех специализированных ДОУ; моделирова-
ние реабилитационно-абилитационного процесса.
Результаты исследования и выводы. Определены теоретико-методоло-
гические основы ФР и абилитации детей с ТМНР, разработаны критерии
комплексной оценки физического развития и двигательных возможностей,
определен диагностический инструментарий, выделены четыре типологи-
ческие группы детей с ТМНР. Разработана модель, концептуальной основой
которой является функциональный подход, ориентированный на повыше-
ние адаптационных возможностей организма и формирование двигатель-
ных навыков, необходимых для повседневной жизнедеятельности детей с
ТМНР. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
физическая реабилитация |
ru_RU |
| dc.subject |
абилитация |
ru_RU |
| dc.subject |
типологические
группы детей с тяжелыми множественными нарушениями развития |
ru_RU |
| dc.subject |
мо-
дель |
ru_RU |
| dc.subject |
методы диагностики. |
ru_RU |
| dc.title |
PHYSICAL REHABILITATION AND ABILITATION OF CHILDREN WITH SEVERE MULTIPLE DEVELOPMENTAL DISORDERS IN PRESCHOOL SETTINGS |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in international journals and collections |
ru_RU |
|
RUS 
中文 
ES 
Sitemap
