KFU. Card publication. Профобразование как система в контексте современных процессов интеграции

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПРОФОБРАЗОВАНИЕ КАК СИСТЕМА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ПРОЦЕССОВ ИНТЕГРАЦИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2013

Authors, employees of KFU

Nurullin Rafail Asgatovich, author

Bibliographic description in the original language

119.Nurullin, R.A. Profobrazovanie kak sistema v kontekste sovremennykh processov integracii / R.A.Nurullin // Uchenye zapiski Kazanskogo federalnogo universiteta - Kazan: Izd-vo KFU, 2013 - T. 155. - № 1. - S. 137-146. (0,4 p.l.). VAK

Annotation

Уч. записки Казанского госуниверситета

Keywords

Интеграция, самоорганизация, система образования, цивилиза-ция, культура, понимание, знание, компетенция, компетентность, личность.

The name of the journal

Уч. записки Казанского госуниверситета

URL

http://old.kpfu.ru/uz_r/bin_files3/155_1_gum_16.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=72586&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Nurullin Rafail Asgatovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2013	ru_RU
dc.identifier.citation	119.Нуруллин, Р.А. Профобразование как система в контексте современных процессов интеграции / Р.А.Нуруллин // Ученые записки Казанского федерального университета - Казань: Изд-во КФУ, 2013 - Т. 155. - № 1. - С. 137-146. (0,4 п.л.). ВАК	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=72586&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Уч. записки Казанского госуниверситета	ru_RU
dc.description.abstract	Уч. записки Казанского госуниверситета	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлена попытка взглянуть на систему образования через исследо-вание условий, в которых эта система существует (осуществляет свое бытие существует?.) Выявлена многогранность этого феномена: с одной стороны, система образования ведет себя как структура цивилизации, так как имеет дело с тиражированием определённого типа потенциально значимых личностей, отвечающих требованиям современного общества; с другой стороны, она обеспечивает трансляцию из поколения в поколение ценностей культуры; кроме того, она должна создавать условия для самореализации личности. Делается вывод о том, что данным критериям отвечает двухуровневая структура организации непрерывного профессионального образования, позволяющая человеку на базе общих компетенций в течение всей жизни мобильно наращивать по необходимости профессиональные компетентности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Интеграция	ru_RU
dc.subject	самоорганизация	ru_RU
dc.subject	система образования	ru_RU
dc.subject	цивилиза-ция	ru_RU
dc.subject	культура	ru_RU
dc.subject	понимание	ru_RU
dc.subject	знание	ru_RU
dc.subject	компетенция	ru_RU
dc.subject	компетентность	ru_RU
dc.subject	личность.	ru_RU
dc.title	Профобразование как система в контексте современных процессов интеграции	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU