KFU. Card publication. Взаимодействие учителя-логопеда с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением речи

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С СЕМЬЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2013

Authors, employees of KFU

Boltakova Natalya Ivanovna, author

Bibliographic description in the original language

Vzaimodeystvie uchitelya-logopeda s semey, vospityvayushhey rebenka s narusheniem rechi. materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii s mezhdunarodnym uchastiem studentov, aspirantov i molodykh uchenykh (Kazan, 13-15 noyabrya 2013g.) / sost.: A.A. Tvardovskaya. – Kazan: Kazan. un-t, 2013. – 2016s.

Annotation

В статье, раскрывается необходимость тесного взаимодействия учителя-логопеда с семьей. В основе новой концепции взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность

Keywords

речевое развитие детей, технология работы логопеда с родителями

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=73477&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Statya.Boltakova.pdf	0,22	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Boltakova Natalya Ivanovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2013	ru_RU
dc.identifier.citation	Взаимодействие учителя-логопеда с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением речи. материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием студентов, аспирантов и молодых ученых (Казань, 13-15 ноября 2013г.) / сост.: А.А. Твардовская. – Казань: Казан. ун-т, 2013. – 2016с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=73477&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	В статье, раскрывается необходимость тесного взаимодействия учителя-логопеда с семьей. В основе новой концепции взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	речевое развитие детей	ru_RU
dc.subject	технология работы логопеда с родителями	ru_RU
dc.title	Взаимодействие учителя-логопеда с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением речи	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU