KFU. Card publication. Personality Formation and Education in Multicultural Field jf Social Life.

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

PERSONALITY FORMATION AND EDUCATION IN MULTICULTURAL FIELD JF SOCIAL LIFE.

Form of presentation

Articles in international journals and collections

Year of publication

2014

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Nurullin Rafail Asgatovich, author

Bibliographic description in the original language

1.Nurullin, R., 2014. Personality Formation and Education in Multicultural Field jf Social Life. Middle-East Journal of Scientific Research 21(1): 38-42. 2014 [ISSN 1990-9233,?IDOCI Publications, 2014 DOI: 10.5829/idosi.mejsr.2014.21.01.21174] http://www.idosi.org/mejsr/mejsr21(1)14/7.pdf (1.Nurullin, R.A. Obrazovanie i formirovanie lichnosti v polikulturnom pole socialnogo bytiya / R.A.Nurullin // v BD Scopus IF=3, 1,0 p.l.). opubl. 17.03.2014

Annotation

В статье поднимаются вопросы, связанные с возможностью создания наднациональной идеологии в условиях культурного плюрализма, основанной на общем стремлении людей к решению глобальных проблем человечества. Без должного уровня общей культуры становится невозможной организация воспитания подрастающего поколения, что в свою очередь, делает проблематичным достижение целей профессионального образования. Сегодня мир интегрируется в планетарном масштабе. Человек оказывается в переходящем, быстро меняющемся нелинейном мире. Способность обучаться в любом возрасте становится главным качеством человека. Но чтобы эта необходимость стала внутренней потребностью человека, а не результатом диктата развития технологий, требует от человека фундаментальной образованности. Сутью образования является воспитание, выводящее человека к самовоспитанию. В условиях ценностного плюрализма, влияние национальных культур на индивида элиминируется, что затрудняет организацию должного уровня образования. В этих условиях начинают доминировать ценности цивилизации с культом потребления благ, что несет угрозу, с одной стороны, существованию всего человечества, связанного с углублением общих проблем, а с другой ? превращения человека в агента ?социальной машины?, который, забыв о своей душе, лихорадочно пытается приспособиться к технологическим переменам в обществе. Ключом к преодолению отчужденности человека является организация такой системы образования, которая соответствовала бы вызовам современного мира. Образование должно иметь минимум два уровня ? базовое и профессиональное. Если базовое образование должно быть нацелено на выполнение культурной миссии в обществе, направлено на формирование общей цели и служить для синхронизации людей на всей планете, то профессиональное образование, являясь дополнением к базовому, служить становлению человека в общественно-полезную личность. Если базовое образование осуществляет идеологическую функцию, и направлено на формирование идеальных компетенций, то профессиональное образование осуществляет обучение и направлено на формирование реальных компетентностей.

Keywords

Образование, профобразование, идеология, личность, культура, цивилизация

The name of the journal

Middle-East Journal of Scientific Research

URL

http://www.idosi.org/mejsr/mejsr21(1)14/7.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=81498&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Nurullin Rafail Asgatovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	1.Nurullin, R., 2014. Personality Formation and Education in Multicultural Field jf Social Life. Middle-East Journal of Scientific Research 21(1): 38-42. 2014 [ISSN 1990-9233,?IDOCI Publications, 2014 DOI: 10.5829/idosi.mejsr.2014.21.01.21174] http://www.idosi.org/mejsr/mejsr21(1)14/7.pdf (1.Нуруллин, Р.А. Образование и формирование личности в поликультурном поле социального бытия / Р.А.Нуруллин // в БД Scopus IF=3, 1,0 п.л.). опубл. 17.03.2014	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=81498&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Middle-East Journal of Scientific Research	ru_RU
dc.description.abstract	В статье поднимаются вопросы, связанные с возможностью создания наднациональной идеологии в условиях культурного плюрализма, основанной на общем стремлении людей к решению глобальных проблем человечества. Без должного уровня общей культуры становится невозможной организация воспитания подрастающего поколения, что в свою очередь, делает проблематичным достижение целей профессионального образования. Сегодня мир интегрируется в планетарном масштабе. Человек оказывается в переходящем, быстро меняющемся нелинейном мире. Способность обучаться в любом возрасте становится главным качеством человека. Но чтобы эта необходимость стала внутренней потребностью человека, а не результатом диктата развития технологий, требует от человека фундаментальной образованности. Сутью образования является воспитание, выводящее человека к самовоспитанию. В условиях ценностного плюрализма, влияние национальных культур на индивида элиминируется, что затрудняет организацию должного уровня образования. В этих условиях начинают доминировать ценности цивилизации с культом потребления благ, что несет угрозу, с одной стороны, существованию всего человечества, связанного с углублением общих проблем, а с другой ? превращения человека в агента ?социальной машины?, который, забыв о своей душе, лихорадочно пытается приспособиться к технологическим переменам в обществе. Ключом к преодолению отчужденности человека является организация такой системы образования, которая соответствовала бы вызовам современного мира. Образование должно иметь минимум два уровня ? базовое и профессиональное. Если базовое образование должно быть нацелено на выполнение культурной миссии в обществе, направлено на формирование общей цели и служить для синхронизации людей на всей планете, то профессиональное образование, являясь дополнением к базовому, служить становлению человека в общественно-полезную личность. Если базовое образование осуществляет идеологическую функцию, и направлено на формирование идеальных компетенций, то профессиональное образование осуществляет обучение и направлено на формирование реальных компетентностей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Образование	ru_RU
dc.subject	профобразование	ru_RU
dc.subject	идеология	ru_RU
dc.subject	личность	ru_RU
dc.subject	культура	ru_RU
dc.subject	цивилизация	ru_RU
dc.title	Personality Formation and Education in Multicultural Field jf Social Life.	ru_RU
dc.type	Articles in international journals and collections	ru_RU