KFU. Card publication. Мотивы учебной деятельности как фактор эффективности обучения взрослых в период профессиональной переподготовки

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

МОТИВЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ В ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Form of presentation

Articles in international journals and collections

Year of publication

2014

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Chirkina Svetlana Evgenevna, author

Bibliographic description in the original language

Chirkina S. Motives of training activities as a factor of the adults training efficiency during the vocational retraining // Life Science Journal. -2014. - Vol.11(12). - P.444-447.

Annotation

В данной статье рассматривается реально действующая, осознанная группа мотивов учебной деятельности, которая влияет на эффективность обучения взрослых в период профессиональной переподготовки. Взаимосвязь этих мотивов с потребностями в познании, аффилиации, достижении и доминировании выступает фактором этой эффективности, определяющим ?силу? осознаваемых учебных действий, получение успешных учебных результатов, структуру отношения к учению в целом.

Keywords

Профессиональная переподготовка взрослых, мотивы учебной деятельности, эффективность образования

The name of the journal

Life Science Journal

On-line resource for training course

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/34252/Motivy.pdf?sequence=1&isAllowed=y

URL

http://www.lifesciencesite.com/lsj/life1112/087_26708life111214_444_447.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=97894&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Motivy.pdf	0,12	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Chirkina Svetlana Evgenevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Chirkina S. Motives of training activities as a factor of the adults training efficiency during the vocational retraining // Life Science Journal. -2014. - Vol.11(12). - P.444-447.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=97894&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Life Science Journal	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается реально действующая, осознанная группа мотивов учебной деятельности, которая влияет на эффективность обучения взрослых в период профессиональной переподготовки. Взаимосвязь этих мотивов с потребностями в познании, аффилиации, достижении и доминировании выступает фактором этой эффективности, определяющим ?силу? осознаваемых учебных действий, получение успешных учебных результатов, структуру отношения к учению в целом.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Профессиональная переподготовка взрослых	ru_RU
dc.subject	мотивы учебной деятельности	ru_RU
dc.subject	эффективность образования	ru_RU
dc.title	Мотивы учебной деятельности как фактор эффективности обучения взрослых в период профессиональной переподготовки	ru_RU
dc.type	Articles in international journals and collections	ru_RU