KFU. Card publication. Формирование критического мышления на уроках чтения в начальной школе

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Authors, employees of KFU

Khusainova Rezeda Munirovna, author

Other authors

Chilimbetova G.Zh.

Bibliographic description in the original language

Chilimbetova G.Zh.,Khusainova R.M.Formirovanie kriticheskogo myshleniya na urokakh chteniya v nachalnoy shkole// Materialy Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii studentov i aspirantov «Shkola L.S.Vygotskogo», posvyashhennoy yubileyu D.B.Elkonina. (4-5 dekabrya 2014 goda) / Pod red. L.F.Bayanovoy.- Kazan: Kazan. Un-t, 2014.-S. 52-56.

Annotation

Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов ?Школа Л.С.Выготского?

Keywords

технология критического мышления, урок чтения в начальной школе

The name of the journal

Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов ?Школа Л.С.Выготского?

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=97963&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khusainova Rezeda Munirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Чилимбетова Г.Ж.,Хусаинова Р.М.Формирование критического мышления на уроках чтения в начальной школе// Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов «Школа Л.С.Выготского», посвященной юбилею Д.Б.Эльконина. (4-5 декабря 2014 года) / Под ред. Л.Ф.Баяновой.- Казань: Казан. Ун-т, 2014.-С. 52-56.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=97963&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов ?Школа Л.С.Выготского?	ru_RU
dc.description.abstract	В статье описывается опыт применения технологий критического мышления в начальном звене школы-гимназии в Республике Казахстан на уроках чтения. Утверждается, что к позитивным последствиям использования данной технологии относится введение рефлексивных начал в учебный процесс, когда ученик осознает и сам процесс чтения, и готов осознавать содержание художественных средств и идеи прочитанного текста. Использование на уроках чтения технологии критического мышления позволяет ученикам иметь время на разный опыт с одной и той же темой и время на исследование ее различных перспектив. Осознание детьми, что вопросы могут иметь более чем один ответ, что ответы могут меняться с поступлением новой информации позволяет каждому побывать в роли эксперта. Особенно ценно осознание детьми, что каждый может делать ошибки. Соответственно, дети активно вовлечены в процесс обучения. Критические мыслители уверены в своих ценностных представлениях и не боятся вопросов других.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	технология критического мышления	ru_RU
dc.subject	урок чтения в начальной школе	ru_RU
dc.title	Формирование критического мышления на уроках чтения в начальной школе	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU